MEd í menntunarfræðum frá University of East Anglia, Institute of Education Cambridge Englandi 1995.
BA í sérkennslufræðum 1993
Kennarapróf frá KHÍ 1982

Master of Education, University of East Anglia, Institute of Education Cambridge England 1995.
BA in special needs 1993
Teacher certificate University of Teacher Education 1982

Meginsvið: Læsi, leshömlun, kennsluhættir, samvinnunám, námsaðlögun/einstaklingsmiðuð kennsla, starfsþróun, skólaþróun. Sérstök áhersla: Aukin gæði náms – AGN (Improving the quality of education for all - IQEA); Söguaðferðin.

Main focus: Literacy, dyslexia, teaching methods and approaches, co-operative learning, differentiation, staff development, school development. Special focus: Improving the quality of education for all- IQEA; the Storyline approach.

Sérfræðingur við Skólaþróunarsvið Háskólans á Ak. 1999>
Deildarstjóri þjónustudeildar Skólaþjónustu Eyþings 1996-1999
Forstöðumaður kennsludeildar Fræðsluskrifstofu Norðurl. eystra 1995-1996
Ráðgjafi við þróunarverkefni á vegum Síðuskóla og KHÍ 1994-1995
Kennsla við Grunnskólann í Stykkishólmi, Hrafnagilsskóla, Grunnskóla 1972-1995
Saurbæjarhrepps og Síðuskóla
Skólastjórn við Grunnskóla Saurbæjarhrepps 1990-1991

Consultant, University of Akureyri, school development division. 1999>
LEA in North East Iceland, head of department 1996-1999
LEA in North East Iceland, head of teaching support 1995-1996
Consultant, primary schools /University of Teacher Education 1994-1995
Primary and Secondary teacher Grunnskólinn í Stykkishólmi,
Hrafnagilsskóli, Grunnskól Saurbæjarhrepps og Síðuskóli 1972-1995
Head teacher Grunnskóli Saurbæjarhrepps 1990-1991